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Percorsi di avvicinamento alla lettura

Cambiare i nostri immaginari è un passo necessario, mettere in discussione i nostri condizionamenti ci renderà capaci di pensare e costruire una società migliore.Lilian Thuram

add editore pone al centro del proprio lavoro il rapporto con i lettori, in un dialogo costante in cui i nostri libri diventano strumenti di conoscenza e di approfondimento. Una cura particolare è riservata alle scuole e agli insegnanti, ai quali proponiamo percorsi che non solo facciano incontrare studenti e autori, occasioni che di per sé lasciano un segno vivo nell’immaginario, ma che consentano anche attività di ricerca, di produzione creativa, di crescita”.

Francesca Mancini, editrice

In questa sezione gli insegnanti delle scuole secondarie di primo e secondo grado trovano strumenti di integrazione alla didattica, libri che con un linguaggio diretto forniscono spunti per affrontare le sfide delle contemporaneità. La proposta per le scuole non è mai solo la lettura di un libro, ma un lavoro di approfondimento e di confronto che permetta alle ragazze e ai ragazzi di conoscere nuovi temi, scoprire strumenti di interpretazione della realtà e acquisire nuove competenze.

Attraverso proposte di avvicinamento alla lettura e di scoperta della saggistica divulgativa, si affrontano tematiche sociali – memoria, migrazioni, Europa, mafie – e storie che accendono i riflettori sulle spinte che possono guidare il percorso di ciascuno – passioni, sfide sportive e valori.  L’incontro con l’autore, che spesso conclude il percorso, non è una conferenza frontale, ma uno spazio di protagonismo degli studenti che hanno lavorato sul testo, in cui fare esercizio di dialogo, incontro e confronto tra opinioni differenti.

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