In un momento in cui le voci si disperdono tra limitazioni, stanchezze, imposizioni e incertezze, abbiamo scelto di dare parola ai ragazzi. I nostri giovani che, tra stanchezza e rabbia, si sentono poco ascoltati, e privati di un tempo che …
Dialoghi sull’educazione
Le idee migliori nascono dal confronto e il potere di un libro non si esaurisce quando si chiude l’ultima pagina. Lo sappiamo bene, perché dopo molti incontri dei nostri autori con insegnanti e studenti avremmo voluto fermarci (e a volte …
“La Crepa” a scuola, per raccontare le migrazioni attraverso nuovi linguaggi.
-I ragazzi e le ragazze delle seconde liceo dell’istituto salesiano Edoardo Agnelli di Torino- Dietro ogni avvenimento, anche quelli più grandi e distanti, ci sono delle storie: da cercare, da conoscere, da rispettare. E da raccontare. È quello che come …
Narrazioni combustibili: racconti da Cesena
Vi presentiamo Narrazioni combustibili, il libro che alcuni studenti del Liceo Vincenzo Monti di Cesena hanno redatto come prodotto finale del percorso didattico Narrazioni combustibili. Il racconto qui estratto è di Giulia Di Girolamo. Red Hot Chili Peppers Percorrevamo il mare …
Passioni che contagiano
– di Francesca Mancini e Fabio Geda- Questo articolo è tratto dal numero 116 di Liber Francesca Mancini e Fabio Geda sono gli ideatori di Incendi, la collana di add editore che nasce dal desiderio di raccontare storie di vita come “combustibili” che si …
#miindigno
Pubblichiamo i lavori svolti dagli studenti dell’ITIS Casale di Torino a seguito dell’incontro con Shady Hamadi, per il suo libro Esilio dalla Siria. I ragazzi hanno raccolto le loro indignazioni personali con l’hashtag #miindigno (trovate un padlet che ne raccoglie gli …
Sento la corrente
-di Lavinia Cafaro- Vi presentiamo Sento la corrente, il libro che alcuni studenti dell’Istituto Sociale di Torino hanno redatto come prodotto finale del percorso didattico Narrazioni combustibili. Il racconto qui estratto è di Lavinia Cafaro. Un ringraziamento particolare alla professoressa …
Scegliere per vivere, ricordare per sperare
-di Enea Brigatti- «Non so se si possa decidere di essere felici» dice Max Mannheimer quando torna a casa dopo la deportazione e si sposa con Fritzi «noi comunque lo abbiamo fatto, e per un po’ lo siamo stati». Pensavo …
Don Milani usa il peperoncino
-di Andrea Schiavon- Questo articolo è tratto dal numero 116 di Liber, che si può acquistare qui sia in formato cartaceo sia digitale. Ora che gli anniversari sono passati, cosa resta di don Milani? Cosa rimane dopo centinaia di articoli, …
La generazione che brucia
-di Claudia Lucca- Ho sempre spiegato ai miei allievi che il sostantivo studium in latino ha come primo significato quello di “passione, impegno, tensione e dedizione” e quando ho sentito della possibilità di far sperimentare a scuola un kit didattico …
Vite che sono le nostre: portare la questione siriana nelle scuole
-di Simona de Simone- Abbiamo dedicato alla Siria quasi due anni di insegnamento di geografia. Perché tanto spazio e tanto tempo per un paese che non è contemplato in nessun libro di geo-storia? Forse perché intendiamo la geografia, materia bistrattata …
Da Incendio nasce incendio
-di Anna Garneri- Partecipare al progetto Narrazioni combustibili è stato sia per me che per la mia classe, la III Liceo Scientifico dell’Istituto Sociale di Torino, arricchente ed entusiasmante. Nella prima fase del lavoro ho presentato ai ragazzi la collana Incendi …
Scuola: lo spazio del desiderio
-di Maria Rosaria Chirulli- Cosa leggono gli adolescenti a scuola? Di cosa scrivono? E come? La scorsa settimana abbiamo riportato le riflessioni del professor Maragliano, docente di Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento presso l’Università Roma Tre, che sostiene l’importanza di insegnare …
I giovani sanno scrivere
-di Roberto Maragliano- Pubblichiamo l’introduzione di Roberto Maragliano, docente di Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento presso l’Università Roma Tre, a l’ebook dal titolo Cosa si prova? Te lo racconto, scritto e illustrato dagli studenti di tre classi dell’IISS “Leonardo da Vinci” – …
I miei dieci passi
– di Mario Conte – Se i giovani vengono educati al rispetto delle regole e del prossimo, non possono non capire che la mafia predica esattamente l’opposto, ovverosia la prepotenza e la prevaricazione di pochi nei confronti di molti. <<Di …
Roberto Rosetti: una lezione di fair-play e di passioni
L’arbitro Roberto Rosetti, autore di Nessuno parla dell’arbitro è stato ospite di “DardanelloIncontra” a Vicoforte per parlare con i ragazzi delle scuole La passione, il coraggio e la voglia di imparare ogni giorno qualcosa: è così che crescono i talenti. Ed è questa la …
Il cuore di Thuram conquista gli studenti
– di Davide Timpani – Il campione: «Sei nero solo nello sguardo di qualcuno. L’uguaglianza si guadagna soltanto lottando per il rispetto» Ha stregato tutti con la sua profondità e sensibilità, il suo spessore e bagaglio culturale unito ad una …
16 aprile / Alcohol Prevention Day
– di Alessandra Di Pietro – autrice de Il Gioco della bottiglia. Alcol e adolescenti, quello che non sappia Il giorno 21 aprile sarò a Martina Franca (in provincia di Taranto) e incontrerò gli studenti dell’Istituto professionale Leonardo da Vinci …
Il sequel del Gioco della bottiglia – progetto didattico
– di Maria Rosaria Chirulli – IISS LEONARDO DA VINCI – Martina Franca Il Gioco della bottiglia di Alessandra Di Pietro è stato adottato come testo didattico dall’IISS LEONARDO DA VINCI di Martina Franca (TA). A partire dal libro le studentesse …
Maestro raccontami il mondo
Vi proponiamo un’intervista che l’illustratore Alessandro Sanna ci ha concesso in occasione della mostra dedicata all’universo narrativo di Alberto Manzi. Gli abbiamo chiesto che ne pensa di arte e racconto, arte e scuola, della sua esperienza di studente, del maestro …
Come può uno scoglio, arginare il mare – reportage da Villa Castelli
– di Alessandra Di Pietro – tratto da Il gioco della bottiglia Villa Castelli, provincia di Brindisi, Puglia, novemila abitanti, trenta luoghi di ritrovo tra caffetterie, pub, enoteche, zero cinema. Lo struscio succede lungo una strada di duecento metri che …
Si beve per cercare piacere
– di Alessandra Di Pietro – estratto da Il Gioco della Bottiglia «L’alcol è un prodotto di consumo e un fenomeno di mercato. Più correttamente, le bevande alcoliche sono molte cose nella misura in cui vengono usate con motivazioni diverse: …
Il gioco della bottiglia – #siSboccia
– di Alessandra Di Pietro – tratto da Il Gioco della bottiglia, in libreria dall’8 ottobre «Bel titolo Il gioco della bottiglia, però voglio dirti che lo facciamo ancora con i baci e non solo con l’alcol, tranquilla, non tutto …
Imparare dai nostri figli
– di Kevin Jones – © The Board of Trustees of the Tate Gallery traduzione di Margherita Emo Il nostro blog torna ad aggiungere confronti, idee, punti di vista. E a pochi giorni dalla riapertura delle scuole italiane, proponiamo il …
Dante, il purgatorio, la scuola e il carcere
– di Susanna Tartaro – dal blog DAILYHAIKU Stazione di rugiada – Gli studenti delle medie si radunano (Ishida Hakyō 1913-1969) Il kigo “rugiada”, che suggerisce l’immagine di freschezza mattutina e la brevità del momento, fa di questo haiku un “haiku-balsamo” ovvero …
Le mie stelle: la scuola alla Grande Invasione
Martedì 2 giugno si è concluso il Festival della Lettura di Ivrea La Grande Invasione, quattro giorni molto intensi per emozioni, contenuti, incontri. Marco Cassini, Gianmario Pilo e Lucia Panzieri sono stati capaci di offrire ai lettori un programma di alta qualità, …
Auxilium School Project – Basket e letture
Nei giorni in cui una squadra di basket della massima serie pubblica su YouTube un video in cui condanna gli arbitri per il loro arbitraggio alla faccia della basilari regole di sportività, noi vogliamo continuare a credere che il basket …